WITAMY! w interaktywnym narzędziu edukacyjnym:
Transfer wiedzy naukowej w zakresie zrównoważonego rozwoju (Teoria – Praktyka, Alpy – Karpaty)
Wynikiem projektów naukowych są często nowatorskie metody, narzędzia czy instrumenty, które mogą być przydatne w szeroko rozumianej gospodarce przestrzennej i rozwoju regionalnym. Niestety różne przyczyny (np. brak środków finansowych czy czasu na realizację) często sprawiają, że wyniki te są rzadko rozpowszechniane wśród praktyków i prezentowane szerokiej opinii publicznej. Ponadto, są one zazwyczaj udostępniane w formie akceptowanej przez środowiska naukowe, ale jednocześnie niezrozumiałej w środowiskach praktyków.
Prezentowane interaktywne narzędzie edukacyjne ma na celu odpowiedzieć na następujące pytania:
- jak przeprowadzić i czy jest możliwy transfer wiedzy naukowej na obszar działań praktycznych z jednego obszaru górskiego do innego?
- jak wykorzystać w konkretnym obszarze osiągnięcia projektu naukowego uzyskane gdzie indziej?
W prezentowanych materiałach skoncentrujemy się przede wszystkim na projektach z zakresu zrównoważonego rozwoju i planowania przestrzennego ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania teorii i technologii informacji geograficznej.
Szczegółowy opis narzędzia znajdziesz tutaj
Pracownicy Zakładu GIS KiT w trakcie badań terenowych w Babiogórskim Parku Narodowym |
Utrzymywanie seminaturalnych łąk i pastwisk jest jednym z warunków zachowania bioróżnorodności. Na zdjęciu koszenie łąk |
|---|
